Un informe internacional que se presenta hoy dice que es el único país de la región con este déficit. Otras naciones lo establecen como prioridad educativa, definen currículas específicas, y esquemas de evaluación y de formación de los docentes.
Así lo manifiesta la experta israelí Liat Ben David que dirige el área de educación del sexto centro de investigación científica más importante del mundo. Y agrega que la educación científica no es otra área de enseñanza, ni siquiera una disciplina o una metodología, para mí es una forma de vida.
Pakapaka construyó su propuesta considerando algunos aspectos claves de la relación medios, infancias y derechos que se tradujo en una propuesta estética, artística, educativa y de contenidos de altísima calidad.
Bernardo Houssay tuvo el raro privilegio de ser uno de los pocos latinoamericanos a quienes se los condecoró con el Premio Nobel en disciplinas científicas. Esta “anomalía” se dio en el marco de una generación de investigadores formados en la universidad pública argentina.
Cuenta Conmigo es resultado de un trabajo colectivo y de buscar qué hacer desde lo concreto con las víctimas de estas violencias.
En términos de construcción ciudadana, este 2017 eleccionario es de interés para toda la ciudadanía, pero lo es adicionalmente para las personas con discapacidad, porque la Argentina será revisada por el comité de los derechos de las personas con discapacidad de la Organización de las Naciones Unidas. En criollo, el país rinde examen en inclusión.
Juan Villoro es intelectual, traductor, ex diplomático, autor de literatura juvenil y poeta popular, dio clases de Literatura en Princeton, Yale y Pompeu Fabra. También es dramaturgo: La filosofía de Clara se presenta en Barcelona y La desobediencia de Marte, en México. Su último libro es La utilidad del deseo.
Superación. Emiliano Naranjo nació con una parálisis cerebral; su caso abrió el camino para otros en condiciones similares.
En estos últimos meses hemos presenciado tres acontecimientos que nos detallan los problemas en el sistema educativo argentino: la interferencia de Ctera en las escuelas a partir del caso Santiago Maldonado, la enseñanza religiosa en los colegios salteños y el nuevo sistema educativo presentado en la ciudad autónoma de Buenos Aires.
Según datos oficiales, la cantidad de estos niños en el país que asisten a escuelas regulares descendió cuatro puntos porcentuales desde 2014 hasta 2015.
El presidente de Educar 2050 Manuel Álvarez Trongé, dice que las prácticas de estudiantes en empresas pueden ser valiosas y afirma que el déficit del sistema es de calidad y de justicia.
Crear la unidad escuela con docentes de tiempo completo, conectividad a internet, menor carga administrativa y buenos sistemas de gestión para prevenir el ausentismo.
La gran esperanza es una nueva generación que aprecie las instituciones y la potencia de la educación para construir capital social en la ruta del conocimiento.
Es la conclusión de una encuesta a 2.900 estudiantes de todo el país. Qué responden desde el Ministerio de Educación.
La nutrición de los niños argentinos está atravesada por la malnutrición y una dieta poco saludable. Alrededor de 3 millones de niños menores de 12 años comparten un escenario de sobrepeso, excesos en algunos nutrientes (azúcares o sodio) y déficit en otros (calcio, fibra, vitaminas A o C).
Las críticas a la escuela ocultan parte de su herencia, sus utopías humanizantes y su vocación por la igualdad.
En el centro de Europa están conspirando. El hecho data de 1291. Se trata de hombres de diversas estirpes, que profesan diversas religiones y que hablan en diversos idiomas. Han tomado la extraña resolución de ser razonables. Han resuelto olvidar sus diferencias y acentuar sus afinidades....”. Lo que acabamos de leer es un fragmento del poema Los conjurados de Jorge Luis Borges, escrito en 1985, un año antes de la muerte del enorme referente de la cultura nacional.
La primera reafirmación del Estado como pilar de la sociedad la viví en los Estados Unidos, el país de la utopía privada. Cubría el Mundial de Fútbol de 1994 y hacía una nota en Boston sobre el fenómeno de las chicas que juegan al fútbol en las escuelas, que allí llaman porfiadamente soccer.
Cada capítulo del libro es el diseño de una experiencia completa en aulas reales, analizada, mejorada y ajustada en varias ocasiones. Lo que motiva a las autoras es comunicar su propio trayecto de enseñanza exitosa con sus alumnos.
La madre compartió en su perfil de Facebook la grabación para concientizar sobre la situación que vive su hija y otros miles de nenes.
El sitio www.losviajesdesarmiento.com reúne todas sus obras completas y un documental.
“Esta es una respuesta de política de Estado que damos. Es una propuesta de unificación de cinco proyectos”, sostuvo hoy el diputado de “Igualdad y Participación” Rubén Giustiniani durante la presentación del proyecto de Ley de Educación Provincial que fue consensuado junto a los autores de las otras iniciativas: Verónica Benas (PARES), Alejandro Boscarol (UCR), Patricia Chialvo (FPV) y Carlos Del Frade (FSyP).
El maestro español expuso la importancia del factor emocional en la formación de los niños. También reflexionó sobre las TIC’s y la escolaridad en América Latina.
Así lo asegura la asesora pedagógica finlandesa Eevamaija Vuollo, que revolucionó al mundo con su tesis para modificar el sistema educativo tradicional.
En un primer empleo las empresas han dejado de exigir un sinnúmero de habilidades técnicas que generan filtros insuperables. Han asumido que el nivel secundario no tiene la posibilidad de desarrollar competencias específicas actualizadas para cada sector productivo.
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